Implementasi Marker Based Tracking Untuk Pengenalan Hewan Liar Berbasis AR

Abstract

Perkembangan teknologi yang semakin pesat seiring dengan perkembangan zaman yang semakin maju, dapat mempengaruhi dalam dunia pendidikan. Namun saat ini, teknologi tersebut belum terlalu diamanfaatkan untuk sistem pembelajaran. Banyak Siswa-siswa TK usia 5-7 tahun yang masih menggunakan buku dalam sistem pembelajaran, terutama dalam pengenalan hewan. Hal tersebut menjadikan pembelajaran yang kurang imajinatif dan serasa membosankan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dalam penelitian ini dibuat suatau media pembelajaran pengenalan hewan liar dengan memanfaatkan teknologi Augmented Reality (AR). Teknologi AR dipilih karena mampu  membantu cara berfikir anak secara konseptual dan dapat merasakan 3D, meningkatkan imajinasi anak, dan menciptakan suasana belajar yang interaktif dan atraktif serta lebih menyenangkan. Peneliti membuat suatu aplikasi pengenalan  hewan liar dengan menerapkan AR dan menggunakan metode Marked Based Tracking. Terdapat 5 objek hewan liar yang dapat diakses dengan menerapkan AR. Berdasarkan hasil percobaan pada, marker yang dibuat dapat diakses dengan jarak sekitar 80-90 cm, dengan sudut kemiringan 30ᵒ-90ᵒ.